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Centro Formativo Oficial. Estudios Superiores Oficiales de Diseño Gráfico , Diseño de Interiores y Diseño de Producto Ciclos Formativos de Grado Medio de Autoedición y de Grado Superior de Cerámica Artística. Avd. La paz 9 - 26004 Logroño - La Rioja - España. Teléfono: +34 941 240 993. Fax: +34 941 259 007. eMail: info(at)easd-design.com
_[ 22/07/2008 ]_
Homenaje de despedida a
Manuel Sainz
conferencia a cargo de
Enric Satué
_[ 22/07/2008 ]_
Participación en
Cerco 2008
Ciclo Superior de Cerámica Artística
_[ 22/07/2008 ]_
_[ 17/05/2008 ]_
_[ 15/05/2008 ]_
Exposición en "Sala Pequeña"
"Dandelion"
Iranzu Urra
20 de mayo al 8 de junio
_[ 28/04/2008 ]_
_[ 19/04/2008 ]_
Exposición en "Sala Pequeña"
"Mise en scène"
Rafael Lafuente
22 de abril al 11 de mayo
_[ 17/04/2008 ]_
_[ 10/03/2008 ]_
XIV Jornadas de Diseño
7 al 11 de abril de 2008
Galerías Multimedia
_[ 10/023/2008 ]_
Exposición en "Sala Pequeña"
"Ímpetu de un Titán"
Nicolás Ortigosa
13 al 30 de marzo
_[ 13/03/2008 ]_
_[ 03/03/2008 ]_
Entrega del Catálogo de
Pizarras Bizarras
al Ministro de Cultura D. Cesar Antonio Molina
_[ 20/02/2008 ]_
_[ 16/02/2008 ]_
_[ 16/02/2008 ]_
_[ 03/12/2007 ]_
Visita en vivo "Pizarras Bizarras"
Permanentemente en la EASD
Entrada gratuita
_[ 25/01/2008 ]_
_[ 25/01/2008 ]_
First International Engraving and Wine Award Bodegas Dinastía Vivanco
Rules and registration form
_[ 25/01/2008 ]_
_[ 25/01/2008 ]_
_[ 25/01/2008 ]_
_[ 25/01/2008 ]_
SIGN
Asistencia de profesorado y alumnado a la feria en Madrid
_[ 25/01/2008 ]_
BraunPrize 2007
Asistencia y participación en el jurado profesional
Braun, Kronberg, Alemanía
_[ 03/12/2007 ]_
_[ 29/11/2007 ]_
_[ 29/11/2007 ]_
Primer Premio
DME Award 2007
a la EASD de La Rioja
Categoría:
Organizaciones
sin ánimo de lucro
_[ 02/11/2007 ]_
_[ 25/10/2007 ]_
_[ 25/10/2007 ]_
Inauguración del Curso
2007 - 2008
Salón de Actos de la EASD de La Rioja
_[ 15/08/2007 ]_
Video
Inauguración de la exposición de profesores
"El Tiesto"
_[ 15/08/2007 ]_
_[ 15/08/2007 ]_
_[ 21/05/2007 ]_
Documentación Gráfica de la Exposición de profesores en la EASD
"El Tiesto"
_[ 15/06/2007 ]_
Concesión de la
Carta Universitaria Erasmus
por el Ministerio de Educación y Ciencia a esta escuela
_[ 04/05/2007 ]_
Exposición en "Sala Pequeña"
"enca[SILLA]do"
Pablo Andreva
31 de mayo al 20 de junio
_[ 23/05/2007 ]_
Galería de trabajos del primer curso de los Estudios Superiores de
Diseño de Producto
_[ 21/05/2007 ]_
_[ 21/05/2007 ]_
_[ 24/04/2007 ]_
_[ 24/04/2007 ]_
Resumen de actividad:
Viaje de estudios a Praga, Viena y Budapest
_[ 07/03/2007 ]_
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Sin Obra Derivada 2.5
España
Ganador II Concurso Nacional de Grabado
Bodegas Bretón, a través de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de La Rioja convoca cada año el Premio Nacional de Grabado Bodegas Bretón con el objetivo de impulsar y fomentar la inquietud hacia el arte del Grabado.
Los grandes cambios acaecidos en el mundo del Arte Contemporáneo en los últimos años, han dejado claro algunas cosas, y una de las más importantes, es la extraordinaria vitalidad, pujanza, versatilidad y capacidad creadora, que la disciplina del arte gráfico ha experimentado en nuestro tiempo.
Programa de mano para 2007 de "Una Propuesta"
“El fin está en el principio y sin embargo uno continúa".
- Samuel Beckett -
La Escuela de Arte y Superior de Diseño cuenta con una plantilla de profesores versados, sin excepción, en muy diversas materias dentro del mundo del Arte. Sus conocimientos han de circunscribirse a la programación establecida y a los objetivos curriculares de cada asignatura. Así, quizá no en todos los casos, hemos de discriminar aspectos que bien pudieran servir para ahondar en el estudio de una obra o un autor determinado por alejarse de los intereses y contenidos generales de nuestra especialidad; y, lo que es más grave aún, a ello se suma la acuciante falta de tiempo para llevar a cabo esta labor.
Desde su primera edición, bajo el formato de conferencia o clase magistral impartida por profesores de la Escuela de Arte de Logroño, “Una propuesta...”, no quiso ser una iniciativa que unificase criterios, tendencias, escuelas, movimientos, o artistas; tampoco partía, ni siquiera sugería, acotaciones estilísticas o parámetros temporales; sí quiso convertirse en un punto de reunión donde se pusieran en común con los compañeros, alumnos y sociedad en general, reflexiones, experiencias e investigaciones, modos de ver, y percepciones en torno a la obra de Arte. En resumen, “Una Propuesta...”, es una invitación al intercambio de visiones sobre el Arte Contemporáneo que, junto con las obras, los artistas y sus singulares y proféticas elaboraciones teóricas pasadas y presentes nos descubran nuevas perspectivas estéticas, fomenten el análisis, y el intercambio de pareceres en el inabarcable campo de las Artes Visuales.
El asunto era bien sencillo. Pero que lo positivo se trocara en posible -camino éste poco parecido a su inverso, como bien saben los artistas-, se lo debemos al generoso empeño de quienes impartieron sus conferencias, a quienes asistieron a ellas, y a quienes ayudaron técnica y emocionalmente a materializar lo que hoy tenéis entre las manos. La experiencia no es nueva. Y me gustaría pensar que “Una Propuesta...”, puede ser el humilde homenaje a aquel sistema de enseñanza y de agitación intelectual condensada primorosamente a finales de 1933 en un paisaje de postal conocido por Montaña Negra (North Carolina, EE.UU.), al que acudieron artistas de muy diversas disciplinas con el fin de impartir sus conocimientos en un ambiente de abrumadora libertad. La semilla del Black Mountain College se me antojaba una provocación necesaria difícil de germinar sin la colaboración de todos. Pero aquí estamos, después de tres años, todos los que habéis conseguido un bello jardín, un soplo de aire fresco más en el devenir diario de nuestras obligaciones académicas, que no es poco.
Deseo que los autores de estas páginas os inspiren y procuren una muy grata compañía.
Acceso al video de la conferencia "eRramienta" por J. Félix Fernández
Cartel anunciador 2006
Otro tiempo (fotografías del XIX) es una exposición innovadora que nace del encuentro entre la Fotografía y el Teatro. Esta manifestación artística interdisciplinar se desarrolló el pasado mes de Octubre entre la Escuela de Arte y Superior de Diseño y el Taller de Teatro TAT de La Rioja.
Durante la muestra se invitó al espectador a realizar un recorrido por diversos espacios de la Escuela Superior de Diseño para contemplar siete escenas teatrales. En cada escena los actores representaron, lo más fielmente posible y dotados de vestuario, música e iluminación, una fotografía significativa del S. XIX.
Revisamos así la historia de la fotografía acompañados por nueve actores. Esta experiencia mitad exposición fotográfica, mitad representación teatral se representó dos veces. Junto a las escenas estaban presentes las fotografías originales, a modo de cartela. Los autores seleccionados fueron: Lory, M. Pierson; J. Margaret Cameron; E. Muybridge; H. Peach Robinson; E.Atget; y Nadar.
Nos interesó tanto la experiencia artística como la didáctica. Pretendíamos propiciar la participación del alumnado, ofreciéndole la posibilidad de vivenciar la fotografía fuera del aula, lo que conlleva una estimulante innovación metodológica.
Siete cartelas a lo largo de esta exposición informan del origen, la fecha y el autor de cada fotografía. Una vez en el Salón de Actos, una proyección de fotografías del siglo XIX nos invita a mirar ese "otro tiempo", ahora en pie o desde la butaca, y arropados con música de Mahler.
Editamos un folleto en el que se reproducían las fotografías en el que adjuntábamos una breve reseña de los fotógrafos y su obra.
Es el segundo año que se hace y la respuesta de la sociedad riojana es extraordinaria, los espacios de la Escuela se llenan de personas de todas las edades, personas que van y vienen en busca de las escenas correspondientes.
Equipo artístico
Imágenes de Ñ Foto
Recortes de prensa
Cartel anunciador y postal de invitación al evento
Exponen:
Nuria Alfaro, Manuel Barrio, Irene de Juan, Beatriz Fernández, Emilia Fernández, Quique Fernández, Raquel Fernández, Marcos Gallo, Ricardo González, Julio Hontana, Alejandro Loche, Dolores Martín, José A. Martín, Eugenia Martínez, Jorge Montes, Nelly Muñoz, Miguel Ropero, Manuel Sáinz, Victoria Sotés, Alfonso Valenciano, Carmen Urquía, Cristina Vázquez y Mónica Yoldi.
"Esta capacidad para inventar un esquema llamativo, sobre todo cuando se aplica a formas tan familiares como pueda ser una cabeza o una mano, es lo que se entiende por imaginación artística. La imaginación dista mucho de ser primordialmente una invención de temas nuevos, ni siquiera de producción de cualquier tipo de forma nueva. Se la puede definir con mayor precisión diciendo que es el hallazgo de una forma nueva para un contenido viejo, o -si se renuncia a la cómoda dicotomía de forma y contenido- de una concepción nueva de un tema viejo. La invención de cosas o situaciones nuevas sólo será valiosa en la medida en que éstas sirvan para interpretar un tópico viejo -es decir, universal- de la experiencia humana. Hay más imaginación en una mano pintada por Tiziano que en cientos de pesadillas surrealistas representadas de manera sosa o convencional". Rudolf Arnheim.
Acceso al video completo de la performance de presentación de la Exposición "El Tiesto"
Colaboran
Imágenes de la performance de la inauguración de la exposición "El Tiesto"
Performance a cargo del CFGS de Cerámica Artística
Durante el 3, 4 y 5 de mayo el Palacio de Congresos de Logroño, Riojaforum se convirtió en el mejor escaparate regional para aquellos alumnos, empresas e instituciones que observan en este tipo de educación el mejor apoyo para encontrar formación de primer nivel y dar el salto a la inserción laboral. Con 43 expositores e incluiyendo jornadas sobre los retos de la nueva sociedad y el empleo, las respuestas educativas y el fomento de la cultura emprendedora.
Dentro de las mismas estaba representada la Escuela de Arte y Superior de Diseño que imparte cilos formativos de Autoedición y Cerámica Artística. Se realizaron presentaciones de los proyectos de los alumnos, presentaciones multimedia integramente desarrolladas en nuestro centro.
Como colofón se realizó una performance derivada del curriculo de las enseñanzas de Cerámica Artística del cual se han realizado unos cortos diaporamas a los que podeis acceder en los enlaces siguientes.
Performance a cargo del CFGS de Cerámica Artística
Cartel anunciador
Las pizarras, según van siendo creadas y desaparecidas "a borrador"
El proyecto “PIZARRAS BIZARRAS” está coordinado por el grupo de profesores: Carmelo Argaiz, Carmen Urquía, Javier de Blas, Jorge Montes y Miguel Ropero.
Pizarras Bizarras está enmarcado en los Proyectos de Innovación y Mejoras que promueve el Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE), para desarrollar durante el curso 2006-2007.
Durante este curso intervendrán en las dos pizarras situadas en el hall de la Escuela de Arte y Superior de Diseño: artistas, alumnos, ex- alumnos, profesores, ex-profesores, etc.
El punto de partida que da cuerpo a nuestro proyecto es la creación de obras efímeras en la pizarra.
Cada dos semanas un nuevo autor plasmará sobre las pizarras su dibujo que permanecerá durante una o dos semanas. Posteriormente será borrado para dar paso a la siguiente propuesta.
Debido al carácter efímero, las obras serán reproducidas en fotografía para mantener su memoria.
Una vez finalizado el Proyecto quedará plasmado en un catálogo, así como en una exposición documental realizada en esta escuela.
Eduardo Alvarado, Pájaro, Jorge Sinsal, J. A. Troya, Tito Inchaurralde, Carmelo Serrano, Carlos Corres, Guillermo Moreno Willy, Antón Hurtado, Begoña Usaola, Deme Navaridas, Jesús L. Araquistáin, Rosa Castellot, Blanca Navas, Javier Dulín, Cacho, Carlos Rosales, J Carlos Balanza, S Fabra.
Julio Hontana, Ricardo González, Javier de Blas, Mamen Urquía, Jose A. Martín, Cecilio Barragán, J. M. Lema, Jorge Montes.
Álvaro Domínguez, Virginia Lázaro, Alvaro Domínguez, Javier Juvera, Laura Tabernero, María Oarbeascoa, Carlos Cabezón, Iván Massud, Leticia Rioja, Isabel Ezquerro, Paco (Sidecar), Arancha.
En sentido denotativo la palabra bizarro denota cualidades positivas, según el diccionario de la RAE:
No obstante bizarro, comúnmente se define como algo raro, extravagante, insólito, debido a la confusión con la palabra inglesa bizarre la cual significa extraño o extravagante.
Como bizarro también se encuadran aquellas obras de arte o diseño que no pueden catalogarse en ninguna de las escuelas o estilos tradicionales, y que de alguna manera rompen con los cánones estéticos tradicionales y vanguardistas.
Dentro del cine bizarro o en general de la estética bizarra se encuentran aquellas obras raras, extrañas o simplemente diferentes que pueden ser tan "malas" que llegan a ser buenas; un ejemplo de esto serían las películas de Ed Wood.
Las pizarras, acceso a video de la creación de una de ellas
Recuerdos de un viaje soñado ...
La colaboración de la Escuela de Arte y Superior de Diseño con el Ayuntamiento de Logroño, mediante intervenciones en “rincones con encanto” del Casco Antiguo, ha posibilitado que nuestros alumnos pudieran financiarse el viaje de estudios de este año.
Los de 2º de Ilustración eligieron un recorrido por Praga, Viena y Budapest.
Nuestros viajes de estudios son eso, de estudios, así que lo primero que hicimos para preparar la ruta es realizar como proyecto de clase una guía ilustrada en la que cada alumno estudió un área o aspecto del viaje y, tras recopilar y revisar la documentación adecuada, elaboró su propuesta, debidamente ilustrada con dibujos propios.
Recopilamos todas las propuestas en un tomo único, vistoso y variado, al que llamamos “Praga, Viena, Budapest. 19-28 Mayo 2006. Viaje de Estudios. Proyecto Preparatorio. 2º de C.F.G.S. de ilustración”.
Una vez en ruta y con nuestro proyecto preparatorio en la mano, cada alumno nos condujo por su recorrido, mientras vivía el momento emocionante de ver al natural aquello que había estudiado, dibujado e imaginado.
Nuestra tarea no acababa ahí. En paradas frente a monumentos, en los momentos de descanso o espera de transportes, la comida o el café, o en los ratos de charla antes de irse a dormir, sacábamos nuestras libretitas de apuntes, profes incluídos, y nos poníamos a dibujar todo lo que nos picaba la curiosidad o pensábamos merecía la pena “consagrar” en unos cuantos trazos y manchas. No conformes, cada alumno se impuso uno o varios temas para fotografiar. Así se recopilaron imágenes sobre ventanas, farolas, rótulos, cabinas telefónicas, graffiti, caras de estatuas, stickers, manillas, porteros electrónicos, escaparates ...
No todo fue trabajar. Asistimos a conciertos como una matiné en el Castillo de Praga, Madama Butterfly en el Teatro de la Ópera de Viena o una misa orquestada en Jesuittenkirche y alguna sesión de buen jazz. Vimos instructivos museos como el contemporáneo de Praga, Kunsthistorichesmuseum , Belvedere o Leopold en Viena. Y por supuesto, como colofón, nos dimos un reparador baño termal en el glamouroso balneario secesionista de Gelert.
Las imágenes que aportamos ilustran algunas de nuestras actividades.
José María Lema y Javier de Blas
Profesores de Proyectos de Ilustración
Accede a la memoria gráfica en formato pdf
Piezas expuestas en CERCO
Cerco es una cita anual con la cerámica contemporánea para poder contemplar su evolución, tendencias creativas y apuestas plásticas mas destacadas.Es una de las mejores ocasiones para tomar el pulso a esta disciplina claramente diferenciada de la cerámica histórica y que vive una búsqueda constante de su propio espacio.
La extraordinaria participación y nivel de calidad artística hace posible adentrarse en los criterios estéticos de otras culturas y enriquecerse con sus experiencias.
Todos los sectores que asisten a la feria son importantes: ceramistas individuales, galerías, asociaciones... sin embargo es destacable la presencia de escuelas de cerámica, entre otras cosas por que garantizan una segura continuidad y son manifestación del interés que demuestran los mas jóvenes por estas materias augurando un futuro optimista.
Tanto las exposiciones, premios, conferencias y actividades paralelas convergen en unos días muy concretos en los que tanto Zaragoza como Teruel, se convierten en centro mundial de la cerámica creativa de calidad, a la que luego cada artista aportará su visión particular.
Si algo permite CERCO es comprobar como evolucionan las obras, las técnicas, y los procesos creativos reflejando el modo en que lo hacen sus autores, planteando al público un juego de mucho mayor calado que proporciona sensaciones que rebasan la mera contemplación de la pieza.
Es entonces cuando se genera un dialogo enriquecedor en el que aparecen conceptos como investigación, experimentación, estética, delicadeza, fuerza o sutileza, por citar algunos.
La séptima edición de este año va a responder sin duda a las amplias expectativas generadas como ya lo hicieron las anteriores, y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Logroño estará presente con un stand donde presentaremos los proyectos finales del Ciclo F. Superior de Cerámica Artística, como lo venimos haciendo desde CERCO 2005
Galerías de imagenes de los distintos certamenes de Cerco en que ha participado la EASD:
Piezas expuestas en CERCO
Concedidos los premios de la cuarta edición del Sello Europeo
Madrid. R.C.
En la cuarta edición del "Sello Europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras", correspondiente al año 2001, han sido galardonados los trabajos "Aplicación de las estrategias de traducción en la enseñanza de idiomas en el Bachillerato", realizado en el IES Germán Sánchez Ruipérez de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca), y "Artefact: juego de adaptación del mundo artístico a la lengua inglesa y viceversa", presentado por la Escuela de Arte de Logroño. Asimismo, fueron distinguidos "Promoción y difusión de los idiomas en Soria y provincia", elaborado en la Escuela Oficial de Idiomas de Soria, y "Together we explore", confeccionado en el colegio sevillano "Nuestra Señora de Loreto".
José Luis Mira, director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, presidió el acto de entrega de premios, junto con Juan Angel España, director general de Cooperación Territorial y Alta Inspección.
Estos premios fueron creados por los ministros de Educación de la UE, a propuesta de la Comisión Europea, para potenciar el Objetivo IV del Libro Blanco sobre Educación, que consiste en "Hablar tres lenguas comunitarias".
El objetivo del Sello Europeo se concreta en fomentar nuevas iniciativas de enseñanza y aprendizaje de idiomas en cualquier etapa de la educación y de la formación, que desarrollen organismos educativos, autoridades locales y regionales, asociaciones o agentes del entorno socioeconómico. Con esta convocatoria también se pretende difundir estas iniciativas entre profesores y alumnos, para que las apliquen a sus circunstancias académicas.
Este distintivo constituye reconocimiento a la excelencia alcanzada por determinados proyectos de carácter innovador, valorados en función del contexto y las circunstancias en que se hayan desarrollado.
La cuarta convocatoria de estos premios ha coincidido con la celebración, durante el 2001, del Año Europeo de la Lenguas, que se proponía incrementar el conocimiento de la riqueza lingüística de Europa y dar a conocer las distintas lenguas y culturas como fuente de mutuo reconocimiento. Otra de las finalidades era motivar a los ciudadanos europeos a promover el plurilingüismo, para acrecentar la participación activa del proceso democrático, además de apoyar el aprendizaje a lo largo de la vida y en concreto de la adquisición de competencias lingüísticas e interculturales, que permitan a los ciudadanos responder a los cambios socioculturales y económicos.
